V rámci projektu budou realizovány následující aktivity:

PERSONÁLNÍ PODPORA

• Číslo aktivity: 2.III/3, Název aktivity: Školní psycholog SŠ, Celkové náklady aktivity: 339 184 Kč

Školní psycholog zkoumá klima ve třídách, chování žáků, vytváří diagnostiku a poskytuje konzultace pro žáky, pedagogy a rodiče ve škole nebo mimo školu. Školní psycholog spolupracuje také se zdravotnickými a jinými organizacemi mimo školu.

• Číslo aktivity: 2.III/5, Název aktivity: Kariérový poradce SŠ, Celkové náklady aktivity: 177 320 Kč

Kariérovým poradcem je pedagogický pracovník školy. Kariérový poradce působí jako podpora žáků školy při hledání budoucího zaměření vzdělávání a profesní orientace, a to včetně žáků s potřebou podpůrných opatření a žáků ohrožených předčasným odchodem ze vzdělávání. Kariérový poradce je genderově senzitivní, tzn. aktivně pracuje s genderovými stereotypy a podporuje svobodnou volbu studijní či kariérní dráhy.

• Číslo aktivity: 2.III/7, Název aktivity: Koordinátor spolupráce školy a zaměstnavatele SŠ, Celkové náklady aktivity: 196 424 Kč

Koordinátor spolupráce školy a zaměstnavatele působí jako prostředník mezi školou, učiteli odborných předmětů a zaměstnavateli. Navazuje spolupráci s firmami v oblasti realizace odborné praxe žáků ve firmách, zapojení odborníků z praxe přímo do vyučovacího procesu, podílí se na úpravě ŠVP v návaznosti na reálné potřeby firem.

 OSOBNOSTNĚ SOCIÁLNÍ A PROFESNÍ ROZVOJ PRACOVNÍKŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ

• Číslo aktivity: 2.III/8, Název aktivity: Vzdělávání pracovníků ve vzdělávání SŠ, Celkové náklady aktivity: 109 056 Kč

Cílem aktivity je podpořit profesní růst pracovníků ve vzdělávání SŠ (včetně ostatních pracovníků ve vzdělávání) prostřednictvím vzdělávání.

PODPORA VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ V SŠ 

• Číslo aktivity: 2.III/9, Název aktivity: Inovativní vzdělávání žáků v SŠ, Celkové náklady aktivity: 360 000 Kč

Cílem aktivity je osobnostní a sociální rozvoj žáků školy a jejich podpora v rozvoji znalostí a dovedností s využitím inovativních forem výuky a vzdělávání prostřednictvím netradičních vzdělávacích metod a strategií, které vedou žáka k rozvoji kreativity, talentu a samostatnosti v souladu s připravovanými revidovanými rámcovými vzdělávacími programy. Aktivita cílí i na snižování předčasných odchodů ze vzdělávání. Aktivitu je možné realizovat přímo ve výuce a/nebo v rámci dalších hodin vzdělávání poskytovaných školou nad rámec běžné výuky (v našem případě kluby).

• Číslo aktivity: 2.III/10, Název aktivity: Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem v SŠ, Celkové náklady aktivity: 400 000 Kč

Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem prostřednictvím možnosti doučování. Aktivita může napomoci snižování možných předčasných odchodů ze vzdělávání s cílem upevnit zvyk provádět samostatnou odpolední přípravu a podpořiut zvládnutí standardů jednotlivých předmětů daných rámcovým vzdělávacím programem.

PaedDr. Monika Janásková, koordinátor projektu